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Abstract

Classroom 2000 ist ein neues Buzzword geworden. Wird unser Ausbildungssystem im Jahr 2000 durch neue Technologien všllig verŠndert sein? Werden Lernende zu Hause oder an ihrem gewohnten Arbeitsplatz bleiben und mit multimedialen Ausbildungssystemen ihr Wissen erarbeiten. Werden Klassenzimmer zu hochtechnologischen GerŠteparks in denen die Kommunikation zwischen Lehrer und Lernenden fast nur mehr in digitaler Form erfolgt? Oder werden wir mit Datenhelm und Datenhandschuh von Virtuellen Lernwelten so fasziniert, da§ ein Aussteigen aus dieser Welt einem Drogenentzug gleichkommt?

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@techreport{Gervautz-1994-MUI,
  title =      "Multimedia und Interaktion",
  author =     "Michael Gervautz and Werner Petricek",
  year =       "1994",
  abstract =   "Classroom 2000 ist ein neues Buzzword geworden. Wird unser
               Ausbildungssystem im Jahr 2000 durch neue Technologien
               všllig verŠndert sein? Werden Lernende zu Hause oder an
               ihrem gewohnten Arbeitsplatz bleiben und mit multimedialen
               Ausbildungssystemen ihr Wissen erarbeiten. Werden
               Klassenzimmer zu hochtechnologischen GerŠteparks in denen
               die Kommunikation zwischen Lehrer und Lernenden fast nur
               mehr in digitaler Form erfolgt? Oder werden wir mit
               Datenhelm und Datenhandschuh von Virtuellen Lernwelten so
               fasziniert, da§ ein Aussteigen aus dieser Welt einem
               Drogenentzug                 gleichkommt?",
  address =    "Favoritenstrasse 9-11/186, A-1040 Vienna, Austria",
  institution = "Institute of Computer Graphics and Algorithms, Vienna
               University of Technology",
  note =       "human contact: technical-report@cg.tuwien.ac.at",
  month =      oct,
  number =     "TR-186-2-94-7",
  keywords =   "multimedia in education, computer based training,
               multimedia, hypermedia, hypertext",
  URL =        "http://www.cg.tuwien.ac.at/research/publications/1994/Gervautz-1994-MUI/",
}